TREATS Nepal onderwijsproject

In heel Nepal worden meisjes van school gehouden door gebrek aan water en toiletten. Volgens het ministerie van Onderwijs is Nepal het 16e armste land ter wereld en gaan bijna een miljoen kinderen niet naar school, waarbij vooral meisjes uit de armste gezinnen op de middelbare school worden getroffen.

De ongelijkheid tussen mannen en vrouwen in het onderwijs wordt groter naarmate de armoede toeneemt. Toegang tot water en ontoereikende sanitaire en hygiënische voorzieningen zijn belangrijke obstakels om naar school te gaan. Het armoedecijfer in het district Gulmi is 25,6%, ongeveer 10% hoger dan het nationale gemiddelde; meisjes in Gulmi lopen daardoor een groter risico niet naar school te kunnen. Dat is juist hard nodig, want volgens een studie uitgevoerd in 2016 zorgt een extra jaar secundair onderwijs voor een hoger toekomstige loon van een meisje met 15 tot 25%.

Het projectgebied is in samenwerking met de Nepalese overheid geselecteerd, omdat meisjes hier een hoog risico lopen om de school voortijdig te verlaten bij de overgang tussen primair en voortgezet onderwijs vanwege gebrek aan water en slechte WASH-voorzieningen op school. Gulmi Durbar Rural Municipality is een van de droogste plattelandsgemeenten in het district, dus alle tien middelbare scholen in deze gemeente zijn betrokken.

Transforming Education through Energy Access and Simple Sustainable Solutions (TREATS) zorgt voor een transformatie in onderwijs door toegang tot energie en eenvoudige, duurzame oplossingen. TREATS is een nieuwe samenwerking van de Unica Foundation met Renewable World om de toegang tot secundair onderwijs te verbeteren voor 3.312 kwetsbare kinderen (1.753 meisjes en 1.559 jongens), inclusief kinderen met een handicap. Het voorziet in een watervoorziening op basis van hernieuwbare energie en toegankelijke, waardige WaSH-faciliteiten rondom alle tien de middelbare scholen in Gulmi Durbar Rural Municipality.